Kayıtlar

Haziran, 2021 tarihine ait yayınlar gösteriliyor

Oyun Eğitimin Vazgeçilmezi

Resim
  Oyun Eğitimin Vazgeçilmezi Öğrenmenin ilk aşaması meraktır. Oyuna da biz merakla başlarız bu sayede farkında olmadan öğrenmenin ilk adımını atmış oluruz. Oyun yoluyla çocuk odaklanmayı, dikkatini toplamayı ve kendini bir amaca yöneltmeyi başarır. Çocuklara bir bilgiyi öğretirken gerekli olan bütün aşamalar aslında oyunun içinde hep var olmuştur. Bu nedenle oyun , öğrenmenin ve öğretmenin ilk adımıdır. Çocuk, hayatı boyunca gerekli olan bütün bilgi ve becerileri oyun sayesinde öğrenir.   Oyun çok eski zamanlardan bu yana çocuğun kendini ifade edebildiği , deneyimler kazandığı bir ortam olmuştur. Oyun, çocuğu hayata hazırlayan önemli bir etkinliktir. Çocuk yetiştiren anneler, babalar, öğretmenler ve bütün bireyler eğitimde oyunun rolünü yadsıyamazlar. Çocuklara herhangi bir şey öğretmek aslında oyun oynamak kadar kolay iken biz bunu kurallar ve boğucu bilgilerle yapmaya kalkarsak eğitim ve öğretim sekteye uğramış olur. Eğitim öğretim içine oyun katıldığında çocuğun derse...

Oyunun Çocukların Gelişimi Üzerindeki Etkisi

Resim
Çocuklar için oyun, sadece çocuğun bir gelişim ihtiyacı değil, bir erişkinin de kendisi, geçmişi, büyükleri, deneyimleri ile ilişki kurabildiği, anıların ve dolayısıyla kendi olma serüveninin başında bulunan çocukluğu ile bağlantıya geçebildiği bir dünyadır.  Çocuklar oyunla birlikte b üyük kas motor gelişimini ve ince kas motor gelişimini etkilemektedir. Atlama, zıplama, tırmanma, yoğurma, kesme, bağlama gibi birçok etkinliğin tekrarlanması günlük yaşamda birçok becerinin kazanılmasını sağlamaktadır. Çocuk oyun yoluyla, gerçek yaşamda kendisini rahatsız eden durumları veya diğer kişilerle paylaşamadığı olumsuz duyguları ifade edebilir ve bu olayları sembolik olarak oyununa yansıtabilir. Çocuklar oyun yoluyla sadece etkilendiği olayları sergilemekle kalmayıp, aynı zamanda da anlatamadığı kaygılarını dile getirir ve olayı somutlaştırarak kendi istediği bir çözüm yolunu bulmaya çalışırlar. Bu şekilde de kaygılarından kurtulabilirler.  Buna ilaveten oyunda, anne, baba, abla, ka...
Resim
 PROJEMİZİN ÖĞRETMEN-VELİ-ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRMELERİ EBRU SOYLU KEMAL ALİ GÜL İLKOKULU                                               ÖĞRETMEN DEĞERLENDİRME                                             ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRME                                              VELİ DEĞERLENDİRME İSMAİL KAĞAN DUMAN KAZIM KARABEKİR ANAOKULU ÖĞRETMEN DEĞERLENDİRME ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRME VELİ DEĞERLENDİRME DUDU ÖĞDÜR KAZIM KARABEKİR ANAOKULU   ÖĞRETMEN DEĞERLENDİRME ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRME VELİ DEĞERLENDİRME SONGÜL İŞÇİ DARICA MUSTAFA KEMAL İLKOKULU  ÖĞRETMEN DEĞERLENDİRMESİ ÖĞRENCİ DEĞERELENDİRMESİ  VELİ DEĞERLENDİRMESİ KÜBRA NUR ÇEVİK KARATEKİN KAZIM...
Resim
                                    PANDEMİ DÖNEMİNDE ÇOCUK VE OYUN  Küresel salgın epey zamandır geçit vermez kalın duvarlarla çevreledi tüm dünyayı.Biz yetişkinler,bilim insanları,hekimler o duvarları aşı ,ilaç,laboratuvarlar ile aşmaya çalıştık.Çünkü yetişkinlerin en güçlü silahı bu ve buna benzer şeylerdi.Ama küçük bedenlerde kocaman yürekler taşıyan çocukların çok daha etkili bir silahı vardı. Dünya ne denli zor süreçten geçerse geçsin onlar kendilerini mutlu edecek,eğlendirecek şeyleri iyi biliyordu.Davul yerine kullanılan tencereler,tokmak yerine kullanılan kasık,kağıttan uçaklar,pist yerine kullanılan masaları;koşmak,zıplamak,düşüp düşüp tekrar kalkmak.. Bizim dünyamız kalın duvarlarla çevrilirken onların dünyası her şeye rağmen her zaman oyunlarla çevriliyordu. Aynı gezeni paylaşıyoruz ama bizim gördüğümüz dünya onların gördüğü dünya değildi. ...
Resim
     PROJEMİZİN SOSYAL SORUMLULUK ETKİNLİĞİ Oyunların Dili Aynı eTwinning Projesi Kocaeli Önem Projesi'ne anlamlı destekte bulundu.Proje ortaklarının geleneksel çocuk oyunlarını Kemal Ali Gül İlkokulundaki ÖNEMli çocuklara ve arkadaşlarına oynattığı bu güzel güne Hedef TV çekimi ve yayınıyla eşlik etti. Oyunlarin Dili Ayni eTwinning Projesi'nin Kocaeli Onem Projesi'ne anlamli destekte bulunduğu bu güzel günü, Darıca Milli Eğitim Müdürlüğü de haberlerinde yer verdi. EBRU SOYLU KEMAL ALİ GÜL İLKOKULU DOĞU ANADOLU BÖLGESİ ''YÜZÜK KİMDE''?OYUNU İsmail Kağan DUMAN Kazım Karabekir Anaokulu İç Anadolu Bölgesi Arapsaçı Oyunu DUDU ÖĞDÜR KAZIM KARABEKİR ANAOKULU EGE BÖLGESİ ''CEVİZ'' OYUNU ZEYNEP GÜNER   KEMAL ALİ GÜL İLKOKULU DOĞU ANADOLU BÖLGESİ ''TOPAL KARGA''OYUNU Münevver ERKAL Karadeniz Bölgesi Tokuç Oyunu
Resim
 PROJEMİZİN VELİ-ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ SON ANKET ANALİZLERİ                                                     DUDU ÖĞDÜR KAZIM KARABEKİR ANAOKULU                                                                      Proje Sonu Öğrenci Anketi Analizi Grafiği DUDU ÖĞDÜR KAZIM KARABEKİR ANAOKULU Proje Sonu Öğrenci Anketi Analizi  OYUNLARIN DİLİ AYNI ETWİNNİNG PROJESİ ÖĞRENCİ PROJE SON ANKET ANALİZİ   1. Geleneksel çocuk oyunlarını oynarken keyifli vakit geçirdin mi? ( 59 yanıt ) 59 yanıttan 55’i  %93,2 oranında dağılım ile çok, 4’ü %6,8 dağılım ile kısmen cevabını vermişlerdir. Projedeki öğrencilerin çoğunun geleneksel oyunları oynarken çok keyifli vakit geç...
Resim
   PROJEMİZİN VELİ-ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ ÖN ANKET ANALİZLERİ DUDU ÖĞDÜR KAZIM KARABEKİR ANAOKULU                                                                       Proje Başı Öğrenci Anketi Analizi Grafiği Kübra Nur Çevik Karatekin KAZIM KARABEKİR ANAOKULU OYUNLARIN DİLİ AYNI ETWİNNİNG PROJESİ PROJE ÖN ANKET ANALİZİ   1.Adınız-Soyadınız? (Your name and your surname?) Yanıt sayısı: 73 yanıt.                             Ankete 72 kişinin ad-soyad yazarak katılım sağladığı 1 kişinin ad-soyad belirtmeyerek katılım sağladığı görülmüştür. 2. Oyun oynamayı seviyor musunuz? (Do you like playing games?) Yanıt sayısı: 73...

GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARI KÜLTÜRÜMÜZÜN PARÇASI

Resim
  GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARI KÜLTÜRÜMÜZÜN PARÇASI Oyun insanlığın var olmasıyla beraber başlamıştır. Gelişimi de süregelen oldukça köklü ve önemli bir olgudur. Sadece eğlence veya boş zaman geçirme etkinliği değildir, toplum ve kültürün ayrılmaz bir parçasıdır. Sözlü kültürün önemli bir bölümünü oluşturur çocuk oyunları. Duygularımızı, gerçekleştirmek istediklerimizi oyunlarla birbirimize aktarırız. Çocuklarla iletişim kurmak istiyorsak, bunun en doğal yolu oyundan geçer, Onların bilişsel ve duyuşsal dünyalarını yansıtmanın yanında, sosyo-kültürel boyutlar da taşır. Çocuğun gelişiminde önemli bir yere sahip olan oyun, günümüzde teknolojik değişim ve gelişimlerden etkilenmeye başlamıştır. Çocukların oyun anlayışları, oyun şekilleri, ortamları değişim sürecindedir. Bu durum geleneksel çocuk oyunlarının maalesef unutulmasına yol açmakta, en iyisi elimizi taşın altına koymakta. Kuşaktan kuşağa aktarılan oyunlarım...